TEA-CH-NL | Test of Everyday Attention for Children

TEA-Ch | Test of Everyday Attention for Children (2004, Nederlandse normen 2007) Auteurs: T. Manly, I. Robertson, V. Anderson & I. Nimmo-Smith Nederlandstalige vertaling in samenwerking met T. Manly Vanaf juli 2007 is een Nederlandse/Vlaamse normering opgenomen! De TEA-Ch is een zeer aantrekkelijke testbatterij voor kinderen tussen de 6 en de 16 jaar om aandachtsproblemen en aandachtsstoornissen in kaart te brengen. Met de TEA-Ch krijgt men een beeld van selectieve aandacht, volgehouden aandacht, aandachtscontrole/switching en respons inhibitie. In samenwerking met Tom Manly is de TEA-Ch vertaald in het Nederlands. De TEA-Ch kan een goede aanvulling zijn op, of vervanger zijn van, bestaande aandachtstests zoals de Bourdon-Vos en de STROOP. De subtests zijn zeer speels vormgegeven. Vijf van de negen subtests zijn auditief en meten volgehouden aandacht, aandachtscontrole/switching en response inhibitie. Twee van deze vijf subtests zijn dubbeltaken waarbij een al eerder afgenomen auditieve taak gecombineerd wordt met een zoektaak die visueel of auditief is. Er bestaan twee parallelvormen van de TEA-Ch waardoor men een kind eventueel kan hertesten. Een korte screening aan de hand van vier subtests is ook mogelijk. De auditieve subtests zijn op CD-rom verkrijgbaar. Doel Meten van aandachtsproblemen bij kinderen. Doelgroep Kinderen van 6 tot 16 jaar. Normering Er zijn Australische normen voor kinderen van 6-16 jaar. Klinische groepen zijn 24 jongens met ADHD en 18 kinderen met traumatisch hersenletsel.

TEA-Ch | Test of Everyday Attention for Children Auteurs: T. Manly, I. Robertson, V. Anderson & I. Nimmo-Smith Nederlandstalige vertaling in samenwerking met T. Manly Vanaf juli 2007 is een Nederlandse/Vlaamse normering opgenomen! De TEA-Ch is een zeer aantrekkelijke testbatterij voor kinderen tussen de 6 en de 16 jaar om aandachtsproblemen en aandachtsstoornissen in kaart te brengen. Met de TEA-Ch krijgt men een beeld van selectieve aandacht, volgehouden aandacht, aandachtscontrole/switching en respons inhibitie. In samenwerking met Tom Manly is de TEA-Ch vertaald in het Nederlands. De TEA-Ch kan een goede aanvulling zijn op, of vervanger zijn van, bestaande aandachtstests zoals de Bourdon-Vos en de STROOP. De subtests zijn zeer speels vormgegeven. Vijf van de negen subtests zijn auditief en meten volgehouden aandacht, aandachtscontrole/switching en response inhibitie. Twee van deze vijf subtests zijn dubbeltaken waarbij een al eerder afgenomen auditieve taak gecombineerd wordt met een zoektaak die visueel of auditief is. Er bestaan twee parallelvormen van de TEA-Ch waardoor men een kind eventueel kan hertesten. Een korte screening aan de hand van vier subtests is ook mogelijk. De auditieve subtests zijn op CD-rom verkrijgbaar. Doel Meten van aandachtsproblemen bij kinderen. Doelgroep Kinderen van 6 tot 16 jaar. Normering Er zijn Australische normen voor kinderen van 6-16 jaar. Klinische groepen zijn 24 jongens met ADHD en 18 kinderen met traumatisch hersenletsel.

TEA-Ch | Test of Everyday Attention for Children Auteurs: T. Manly, I. Robertson, V. Anderson & I. Nimmo-Smith Nederlandstalige vertaling in samenwerking met T. Manly. Vanaf juli 2007 is een Nederlandse/Vlaamse normering opgenomen! De TEA-Ch is een zeer aantrekkelijke testbatterij voor kinderen tussen de 6 en de 16 jaar om aandachtsproblemen en aandachtsstoornissen in kaart te brengen. Met de TEA-Ch krijgt men een beeld van selectieve aandacht, volgehouden aandacht, aandachtscontrole/switching en respons inhibitie. In samenwerking met Tom Manly is de TEA-Ch vertaald in het Nederlands. De TEA-Ch kan een goede aanvulling zijn op, of vervanger zijn van, bestaande aandachtstests zoals de Bourdon-Vos en de STROOP. De subtests zijn zeer speels vormgegeven. Vijf van de negen subtests zijn auditief en meten volgehouden aandacht, aandachtscontrole/switching en response inhibitie. Twee van deze vijf subtests zijn dubbeltaken waarbij een al eerder afgenomen auditieve taak gecombineerd wordt met een zoektaak die visueel of auditief is. Er bestaan twee parallelvormen van de TEA-Ch waardoor men een kind eventueel kan hertesten. Een korte screening aan de hand van vier subtests is ook mogelijk. De auditieve subtests zijn op CD-rom verkrijgbaar. Doel Meten van aandachtsproblemen bij kinderen. Doelgroep Kinderen van 6 tot 16 jaar. Normering Er is een supplement met een Nederlandse/Vlaamse normering van 1139 kinderen van 6 tot 16 jaar. Er zijn tevens Australische normen voor kinderen van 6-16 jaar. Klinische groepen zijn 24 jongens met ADHD en 18 kinderen met traumatisch hersenletsel.