Leer over de uitgangspunten, achtergrondinformatie en opzet van de WAIS-IV-NL Oefenen met de afname, scoring en (basale) interpretatie Direct aan de slag met de WAIS-IV-NL na het volgen van deze klassikale training
Leer over de achtergrond, opbouw en toepassingsgebieden van de WAIS-IV-NL Háál nog meer uit de WAIS-IV en ga dieper in op scoring en rapportage Veel oefening met interpretatie middels casuïstiek
Leer de NEPSY-II op voorgeschreven en goede wijze af te nemen Oefen intensief met materiaal, afname en scoring Krijg zicht op de vele mogelijkheden die de NEPSY-II-NL biedt Leer een goede testbatterij samen te stellen die past bij de onderzoekonderzoeksvraag
Interpretatie van de scores, rapportage en vertaling van testresultaten naar handelingsadviezen Aandacht aan het delen van ervaringen en casuïstiek Voldoende ruimte voor het bespreken van valkuilen en aanpassingen in de testprocedures
Stel behandeldoelen op bij kinderen vanaf 9 jaar met een taalontwikkelingsachterstand Stel behandeladviezen op voor school, passend bij de logopedische behandeldoelen Ga meteen aan de slag met praktische handvatten
Maak kennis met een internationaal veelvuldig gebruikt en geprezen testinstrument voor de beoordeling van de algemene ontwikkeling van jonge kinderen (0-3,5 jaar) Oefen met de afname, scoring en (basale) interpretatie van de Bayley-III-NL Leer van onze zeer ervaren trainer over de meetpretentie en toepassing van de subtests
Tijdens deze Verdiepingstraining draait het vooral om casuïstiek. Na een korte herhaling van de belangrijkste testprocedures worden de valkuilen in de testprocedures besproken, bijvoorbeeld bepaling van het startpunt en de afname van de test bij een kind met een functionele beperking. Er wordt ook ingegaan op de interpretatie van de testresultaten en de verwerking hiervan in verslaglegging. Tot slot wordt de gelegenheid geboden om casussen uit eigen praktijk te toetsen, eigen ervaringen te delen en te oefenen met moeilijke casuïstiek.
Om het maximale uit de training te halen vragen wij de deelnemers om zoveel mogelijk vragen in te dienen en een casus. Het aanleveren van een casus is een voorwaarde om mee te kunnen doen met deze trainingsdag.
Voor meer informatie zie onderaan deze pagina.
Leer op voorgeschreven en goede wijze de Bayley-III-NL-Motoriekschalen afnemen onder begeleiding van Selma Ruiter Leer wat de aanknopingsgebieden van de testresultaten bieden voor een behandelings- of begeleidingsplan Intensief oefenen met materiaal en afname door meescoren met videobeelden en door oefenen met casussen op papier
Haal nóg meer uit de Bayley-III-NL en ga dieper in op de valkuilen in de testprocedures Breng je eigen casus en vragen in en leer van de vele andere praktijkvoorbeelden van Selma Ruiter en de overige deelnemers Veel aandacht voor het delen van ervaringen en casuïstiek
Leer om aan de hand van de onderzoeksgegevens verkregen met de CELF-5-NL een juiste diagnose te stellen Leer om aan de hand van kwalitatieve onderzoeksgegevens passende logopedische behandeldoelen op te stellen Interactieve en praktische online training in ochtend of middag, onder begeleiding van expert Janneke de Waal-Bogers
